Paylaştığımız bilimsel yazılar, özellikle öğrencilerin bilimsel araştırma merakını artırmayı, heveslendirmeyi ve dolayısıyla okul başarısını artırmayı hedeflemektedir.

Yüksek bir merak ve bu merakın karşılanmış olması, öğrenmeyi ve hafızayı güçlendirir. Bilgi, beyin için ödül gibi işlev görür ve merak edilen bilgi ile edinilen bilgi arasındaki durum hafızayı harekete geçirir.

Merak, öğrenmenin önemli bir itici gücüdür; bilgi edinme – soru sorma – bilgi kaynağını öğrenmeye isteklilik şeklinde kendini gösterir¹.

Yüksek merak ile gelişmiş hafıza arasında net bir bağlantı vardır².

MERAKI NASIL BAŞLATIR VE KORURUZ?

“Burada ne anlatılıyor, ilginç olan nedir, beni ne şaşırtır” gibi sorular merakı oluşturur. Okuma sırasında “tahmin stratejileri” kullanmak, tahminlerin metinle ne kadar örtüştüğünü düşünmek (sorgulamak) merakı geliştirir.

Öğrenenlerin çoğu sadece bilgiyi edinmeye (hafızaya) odaklanır, eleştirel düşünmenin önemini bilen azdır. Merakı bilinçli bir şekilde seçmek ve uygulamak gereklidir.

ÖNERİLER

1. Tekrar okuyun: Tahmin stratejileri kullanın. Önceki bilgilerle mevcut bilgileri karşılaştırın.
2. Soruları inceleyin: Hangisi ilginç, niçin? Siz olsanız nasıl sorular sorardınız?
3. Cevapları inceleyin. Farklı bir cevap verilebilir miydi?
4. Düşüncelerinizi yazın. Aranızda tartışın.
5. Kendinize şu soruları sorun: Ne öğreneceğim? Nasıl Öğrenirim? Ne öğrendim?
6. Cevap yargılarınızı irdeleyin: Neden böyle düşündünüz, haklı olduğunuzu nasıl kesinleştirirsiniz.. gibi.
7. Düşüncelerinizi düşünün: Meraklı kalmayı nasıl başarabilirsiniz?

Aramıza katılmak için e-posta veya DM yollayabilirsiniz.

Diğer bilimsel yazıları okumak için tıklayınız.

Zeka İstasyonu ®

___________

Kaynaklar:

¹ Grossnickle, 2016.
² Fandakova&Gruber, 2020.
³ Garvin&Krishnan, 2022.
⁴ edutopia / James Clear