Konular öğrencilerin pratik yaşamlarında karşılaştıkları gerçek durumlardır. Bunların aşılması için “yol arkadaşlığı” yapmaya “koçluk” diyoruz.

Öğretmen mühendisten farklıdır. Biyologdan, ressamdan, dil bilimciden vs farklı olduğu gibi. Bir konuyu “anlatmak” öğretmek değildir, aktarmak da öğretmek değildir. Öğretmenlik basit bir iş değildir.

Bu alanlar arasında en önemli püf noktası “amaçtır”. Öğretmek, “amaçlandığında” gerçekleşebilen bir nosyondur. Anlatmak veya aktarmak değil; öğretmeyi amaçlamak. Amaç kelimesi yerine “niyet” veya “hedef” de diyebilirsiniz.

Öğrenme işinin bir ucunda öğretmen diğer ucunda öğrenci olduğuna göre, her iki uçta yapılacak birkaç düzenlemeyle ortam daha verimli hale getirilebilir.

Yani, öğretmen öğretmeyi “amaçlarsa” ve öğrenci öğrenmeyi “amaçlarsa” tüm problem çözülecektir.

Zeka İstasyonu ®